又是一年金秋九月，秋日的校园满溢桂花的香气，又是一年新的相逢，初入校园的初2026届小狮子们对新校园的好奇心不亚于满园的丹桂馨香。生物老师带领同学们开展了一节别开生面的体验课，帮助同学们快速了解校园里的一草一木。

这是生物学科的一节“调查”课——《调查周边环境中的生物》，生物老师带领同学们来到学校“启航港”劳动基地。这块劳动基地作为校园“网红打卡地”，是由老师、学生和家长通力合作建立的，从开垦荒地、松土播种，到暑期维护，现在田地里的多种农作物已经硕果累累。

此次开展调查课，主要是为了带领同学们贴近生活，认识农作物。第一次进入校园中的田园，同学们都抑制不住内心的激动，面对一个个整齐的“小菜畦”，同学们不停地询问：“老师，这是向日葵吗，它为什么垂着头？”“老师，这些是什么作物，怎么长得这么奇怪？”大家一改初入校园时陌生、羞涩的交流状态，纷纷开始“秀出自己”：“这个是辣椒，那个是西红柿。”“这个植物我认识，我爷爷在老家的院子里种过……”

通过此次调查实践活动，同学们不仅认识了“启航港”劳动基地里的秦椒、玉米、秋葵、西葫芦、丝瓜等农作物的生长环境，还学到了“原来丝瓜、黄瓜还会开出不会结果的‘谎花’”、“原来向日葵也并不总是向着太阳转”等课本外的延伸知识。

调查活动结束后，同学们利用课后时间进一步搜集和整理了校园内各种植物的相关知识，并制作成精美的植物科普卡片以及海报在校园里进行展示，向全校师生介绍身边可爱的植物。一幅幅优秀的作品在阳光下闪闪发光，彰显着同学们的艺术审美，也让秋日的校园更加富有意趣。

“读万卷书，行万里路”，将理论和实践相结合起来，才能真正掌握知识和经验。与“身边的农田”近距离接触，不仅让学生感受到生物课堂的多样性、趣味性和实用性，也将劳动实践活动与课程巧妙融合，同学们在智育的课堂上体会到了劳动的快乐，形成正确的劳动观念，为学生全面发展搭建起更加牢固的基石。

颁奖环节